护理VR教学软件开发 VR虚拟危重护理软件

根据《教育部关于开展虚拟实康复治疗虚拟仿真实训室验教学项目建设工作的通知》(教高函〔2018〕5号)和《教育部办公厅关于开展2外科三维实验室018年度虚拟实验教学项目认定工作的通知》(教高厅函〔2018〕45号)精神，在各省级教育行政部门推荐基础上，经综合评议和公示虚内科数字化实训室拟实验教学项目相关高校要加大经费投入，继续建设与完善。中央部委所属高校要将“虚拟实验中医VR实训室教学项目”纳入“十三五”妇产数字化解决方案期间中央高校教育教学改革专项的重要内容，予以重点支持。静脉留置针虚实结合训练系统

人员不足：医-学教育需要医护人员来进行指导和实践操作，但是随着医疗服务需求的不断增加，医护人员短缺已成为球性的问题。人员不足导致教育机构难以招聘到足够的教学人员，同时也难以提供足够的临床实践机会。

提供真实的学习环境：通过虚拟技术，医护人员可以在高度模拟的医疗场景中进行学习和实践，提高实践技能和应对实际情况的能力。

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虚实结合将虚拟软件与真实模型、场景结合，构建一个类似真实场景的临床操作过程；并预设医-妇产3D系统学知识要点、临床操作规范等。用户可以在虚拟显示世界体验到真实的基础护理数字化系统临床操作感受，其模拟环境真实性与现实世界相似。一体化的硬件设计，结合专#业虚拟软件，外科3D系统方便教学示教内科虚拟软件、演示、展示、教学联系等不同使用场基础护理三维教学平台景。

厦门立方幻境业务服务涵盖AR/VR/MRI临床医-学教育软硬件研发、医-学教学管理云平台、医-学教育虚拟整体解决方案，可实现医-学教育线上下结合实验教学。同时，能够根据用户的个性化需求提供产品定制与开发。公司技术研发能力、项目实施能力、整体解决方案服务能力等稳居行业前列。公司已为多个省市300多所院校、临床医#院提供整体解决方案，并与新西兰奥克兰理工大学等院校达成项目合作，业务已逐步形成“立足国内，延伸海外”的业务布局。

虚拟现实技术有可能大地加强教师和学生之间的协作，包括远程学习和课堂教学。研究表明，虚拟和增强现实模拟可以提高学生的学习动力，改善协作和知识建构。虚拟现实可能会彻底改变游戏的学习方式。基于游戏的学习是有效的，因为在增加参与度和动力方面，虚拟现实可以将其提升到一个新的水平。

静脉留置针虚实结合训练系统大体上来说，VR是一种呈现真实事物、环境的数字化数据并与之互动的方法和能力。这种数字化数据被称为VE(虚拟环境)。在医疗领域，VE可以是手术室、手术部位、解剖或者模拟治疗。” 医疗市场中，VR主要应用于外科手术、医疗教育、专#业培训、生理修复、痛感控制和行为疗法。

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