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慕课/微课 

   互动绿版，只要一个小角落，一块绿幕和一台互动式投影机，利用抠像与互动式投影技术的巧妙结合，老师一个人就可以轻轻松松录制高品质的慕课影片。

在您没有太大的空间，没有太高的预算，单位没有太多的技术人员，又想实现网络上高质量课程视频，助您一臂之力！经过多次测试与考量，我们推出2种不同方式的整体解决方案。课程录制方式和一般教课方式相同，无需改变教学方式

一、互动绿版系统

互动绿版，只要一个小角落，一块绿幕和一台互动式投影机，利用抠像与互动式投影技术的巧妙结合，老师一个人就可以轻轻松松录制高品质的慕课影片。

1.方案应用：

优课  微课   MOOC   精品课  网络课程           

2.环境需求

房间：3米*5米以上灯光：两台柱灯也可增加一至两台面光装修：声学装修，绿色抠像背景设备：一台摄像机，一套慕课系统（高度8U），一台返送电视，老师用来实时观看录制效果人员：模板化制作，开机即录，录完及转存，无需专业人才

3.方案简介

此套方案核心是将虚拟抠像系统与互动绿板相结合。先让老师站在绿幕前方，我们将PPT通过投影机投射至绿幕，为老师讲课做提示，此时通过互动绿板，可以将老师在绿幕PPT上所做的标示传到笔记本电脑的PPT。

最后融合了老师实时标注的PPT将作为背景信号，摄像机作为前景信号传到虚拟抠像机中，完成前景与背景的合成。最终效果类似老师在触摸屏上讲课，我们采用虚拟方式，摒除了触摸屏和人物亮度不一致，摒除了触摸屏色调发蓝，发黄等现象。

4.方案优势

1. 老师与数字教材的结合画面高质量，相当于电视台水平。2. 只要准备教材与教师即可。3. 自动化设备，不需额外操作人员。4. 节目制作简单。5. 录制场所不需太大，只需要三米乘五米空间即可。

二、全能版制作系统

教师在配备绿幕的演播室中进行拍摄，利用抠像与虚拟背景& 动画做成各种不同题材的教学节目，目前此种节目制作已经发展成熟，设备简单且低成本低廉，效果亦最好。

1.方案应用

优课  微课   MOOC   精品课  网络课程 情景教学 新闻播报 访谈

2.环境需求

房间：4米*6米以上灯光：搭建专业灯光系统装修：声学装修，绿色抠像背景设备：一台摄像机，一套慕课系统（高度8U），一台返送电视（老师用来实时观看录制效果）

3.方案简介

使1-3路摄像机的信号、各路PPT信号进入虚拟演播室系统，在该系统中完成与虚拟背景的结合。场景任意定义，元素任意定义虚拟大摇臂效果，虚拟轨道效果；虚拟植入功能，可植入3D物体模型并按指定轨迹运动(比如地球仪旋转，坦克开过舞台，飞机飞过天空)，多节点模式，可任意指定运动轨迹；然后录制的同时进入网络直播。利用此套系统不仅可以实现背景的任意切换，同时也可以实现前景的不同景别与角度的切换，在节省了节目制作成本的基础上，使课程录制更加的精美与生动。同时针对PPT部分，我们将Surface 平板实时将信号传送到慕课系统，让老师可以实现实时的PPT切换和PPT标注。

4.方案优势

1. 可利用虚拟对象或动画的演示，让许多原本不易理解的课程如数学、物理、化学等，变得容易让学生理解吸收。2. 画面娱乐性高，学生学习兴趣也高。

3.不光是可以制作慕课，新闻播报，访谈，情景教学均可实现。

 

热烈庆祝杭州市富阳区郁达夫中学微课慕课教室交付使用

杭州市郁达夫中学是一所以现代著名作家、革命烈士郁达夫名字命名的学校，位于风光迷人的富春江畔，是我市初中建校最早、文化底蕴最厚、师资力量最强的学校之一。其前身为富阳镇中学，始建于1957年10月。为弘扬优秀传统文化，继承革命先烈遗志，激励师生奋发向上，经富阳县人民政府批准，于 1992年7月正式更名为郁达夫中学。

 

学校占地面积30000多平方米，建筑面积达15000平方米。校园内绿树成荫，四季争艳，假山雕塑相映成辉，塑有郁达夫烈士铜像，建有郁达夫事迹陈列室。现有40个教学班，2000余名学生，148名教职员工，具有中高级职称的教师占85%，大学本科学历占95%。学校坚持“服务、体验、发展”的教育理念，以“求内涵发展、谋多元之策、走品牌之路”为依托，积极推进“质量立校、名师强校、科研兴校、特色扬校、文化润校”五大带动战略，走“尊重个性、全面发展、富有特色”的办学之路，使之成为一所具有“一流管理、一流队伍、一流设施、一流质量”的现代化标志性省级示范中学。办学五十年来，学校取得了许多的骄人业绩，为各级各类学校、社会输送了近4万名优秀毕业生和合格人才，尤其是郁达夫人文资源在学校德育工作中的应用探索与实践，已成为我校未成年人思想道德建设的一大特色。学校多次被授予杭州市示范初中、杭州市文明学校、杭州市爱国主义教育基地、浙江省“科研兴校”200强、浙江省校本教研50强、浙江省现代教育技术实验学校和杭州市人民满意学校等荣誉称号。

 



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